Qua phân tích kinh nghiệm quốc tế và thực trạng Việt Nam, bài viết chỉ ra những hạn chế về chương trình, giáo viên và cơ sở vật chất. Từ đó, đề xuất giải pháp đồng bộ về chính sách, phương pháp, đội ngũ và nguồn lực xã hội nhằm kiến tạo nền tảng bền vững cho phát triển nhân lực STEM, góp phần hiện thực hóa mục tiêu phát triển quốc gia.